Subject(s)
Bolivia , Child Nutrition Disorders/diagnosis , Child, Preschool , Female , Humans , Infant , Longitudinal Studies , Male , Mass Screening , Pilot Projects , Population SurveillanceABSTRACT
Numerosas estrategias para el control de la deficiencia de hierro en poblaciones en riesgo han sido desplegadas en los países en desarrollo, desafortunadamente la suplementación de hierro puede ser inefectiva por diversas razones, una de las más importantes es el rechazo a la cantidad diaria de grandes dosis de hierro, y por los efectos indeseables que conlleva. Nuestro objetivo fue estudiar el efecto de la suplementación semanal vs. diaria con sulfato ferroso en niños escolares con anemia ferropénica. Se estudiaron 1500 niños escolares de ambos sexos, de 6 a 10 años de edad, inscritos en siete escuelas fiscales de la zona Sud de Cochabamba de los cuales 120 niños, cumplieron con los criterios de selección del estudio. Se recolectaron 2,5 mL de sangre por punción venosa y se determinaron: hemoglobina y hierro sérico por colorimetría, ferritina por micro ELISA, transferrina plasmática por inmunodifusión radial simple y microhematocrito sobre sangre total. La valoración clínico-nutricional fue realizada por antropometría. Los parámetros bioquímicos en los esquemas, diario y semanal revelaron incremento significativo en sus concentraciones. No se observó variabilidad de la hemoglobina, transferrina y hierro sérico en ambos esquemas, sin embargo el hematocrito y ferritina presentaron variabilidad significativa. Estos resultados nos permiten concluir, que la suplementación semanal de hierro en niños escolares, a una dosis de 6 mg/Kg de peso, es tan efectiva como la suplementación diaria con 3 mg/Kg de peso, en términos de respuesta bioquímica y nutricional.
Numerous strategies for the control of the iron deficiency about risk populations have been displayed at the developing countries, unfortunately the supplementary of iron can be ineffective for diverse reasons, one of most important is the rejection to the daily amount of high doses of iron, and the secondary effects. Our objective was to study the effect of the weekly versus daily sulphate ferrous supplementary diet on scholarship children with ferropenic anemia. We studied 1500 scholarship children of both sexes, aged between 6 to 10 years old, registered in seven public schools of the south zone of Cochabamba. 120 children, fulfilled the selection criteria. It w as collectes 2.5 mi of blood by venous punctión and it was determined hemoglobine and serie iron concentration through colorimetric methodes, ferritina concentration through micro ELISA, plasmatic transferrine concentration through simple and microhematocrito radial inmunodifusion on total blood. The clinical-nutricional valuation was made by anthropometry. The biochemical parameters in the schemes, weekly newspaper and revealed significant increase in their concentrations. It was not observed variability of the hemoglobina, transferrina and serie iron in both schemes, nevertheless the hematocrito and ferritina presented/displayed significant variability. These results allow us to conclude, that the weekly suplementation of iron in scholastic children, to a 6 dose of mg/Kg of weight, is as effective as the daily suplementation with 3 mg/Kg of weight, in terms of biochemical and nutricional answer.
Subject(s)
Anemia, Iron-DeficiencyABSTRACT
Con el fin de encontrar una mejor respuesta en la maduracion de las subpobllaciones linfocitarias timo dependientes inmaduras, clase diferencial la. (CDla) mediante la utilizacion de zinc, se compararon invitro 3 grupos, (cada uno de 23 muestras sanguineas) de ninos con diagnostico de malnutricion proteico calorico severa: Grupo 1 sin zinc (T6(-)), Grupo 2 Con hormona timica (T6(FTS)) y el Grupo 3 Con zinc (T6(Asp-zn), T6(Glu-zn) y T6(Q-zn)), encontrandose una respuesta marcadamente positiva de maduracion de linfocitos timodependeintes, con los 3 compuestos de zinc. Este hallazgo nos permite ensayar la utilizacion de dichos compuestos en la rehabilitacion de ninos malnutridos graves.